Социально-психологическая служба
Организация деятельности социально-психологической
службы в ГБОУ Школа№ 222
В связи с реструктуризацией государственного бюджетного образовательного учреждения СОШ №222, объединение четырех дошкольных и двух школьных отделений, произошло объединение специалистов социально-психологического профиля в многопрофильную социально-психологическую службу, обеспечивающую сопровождение участников образовательного процесса от дошкольной до старшей ступени обучения.
Это связано, прежде всего, с модернизацией системы российского образования и введением новых государственных нормативно-правовых документов в данной сфере.
Профессиональная группа специалистов имеет возможность более конструктивно подходить к планированию работы и прогнозированию результатов своей деятельности с участниками образовательного процесса.
Именно такое профессиональное сотрудничество квалифицированных профильных специалистов особенно продуктивно, а их системная работа с администрацией образовательного учреждения дает высокую эффективность.
Основная цель развития системы социально-психологического обеспечения образования в современных условиях заключается в максимальном раскрытии и эффективном использовании в практике образования потенциала всех составляющих этой системы.
Социально-психологическая служба – представляет собой объединенный замыслом и целью комплекс нормативно-правовых, организационных, научно-исследовательских и методических мероприятий, призванных обеспечить решение основных задач в области социально-психологического сопровождения и поддержки обучающихся.
Социально-психологическая служба ГБОУ СОШ № 222 должна осуществляет свою деятельность в соответствии с актуальным федеральным документам, положениями нормативно-правовой документации, касающейся организации социально-психологической деятельности в образовательном учреждении.
- Декларацией о правах ребенка;
- Конституцией РФ;
- Кодексом психолога;
- Уставом ГБОУ Школа №222
- Должностными инструкции сотрудников СПС.
- Социально-психологическая служба является структурным подразделением ГБОУ Школа № 222 организует свою деятельность на основании приказа о создании СПС и положения, утверждённом директором образовательного учреждения и согласованном с председателем профсоюзного комитета и предназначена для: Обеспечения сопровождения всех участников образовательного процесса от дошкольной до старшей ступени обучения.
Миссия социально-психологической службы заключается в обеспечении развивающего характера образования, т.е. создании психолого-педагогических условий в образовательном пространстве, обеспечивающих психологическое благополучие участников образовательного процесса, сохранение их психического и психологического здоровья, предполагающего полноценное психическое и личностное развитие на всех возрастных этапах.
Цели СПС:
- Содействие администрации и педагогическому коллективу образовательного комплекса в создании социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности обучающихся, воспитанников и обеспечивающей психологические условия для охраны здоровья и развития личности обучающихся, воспитанников, их родителей (законных представителей), педагогических работников и других участников образовательного процесса;
- Содействие в приобретении обучающимися, воспитанниками психологических знаний, умений и навыков, необходимых для получения профессии, развития карьеры, достижения успеха в жизни;
- Оказание помощи обучающимся, воспитанникам в определении своих возможностей, исходя из способностей, склонностей, интересов, состояния здоровья;
- Выявление и максимально возможная коррекция нарушений в развитии устной и письменной речи, предупреждение возникновения дисграфии на каждом возрастном этапе от дошкольной до старшей ступени обучения.
- Содействие педагогическим работникам, родителям (Законным
представителям) в воспитании обучающихся, воспитанников, а также формирования у них принципов взаимопомощи, толерантности, милосердия, ответственности и уверенности в себе, способности к активному социальному взаимодействию без ущемления прав и свобод другой личности.
Задачи СПС:
- Организация системы взаимодействия специалистов, направленной на содействие полноценному развитию детей на каждом возрастном этапе;
- Обеспечение индивидуального подхода к развитию детей, имеющих трудности в обучении и развитии, на основе их социально-психологического – и логопедического изучения;
- Профилактика отклонений в социальном и психологическом становлении личности детей, профилактика трудностей в освоении программы;
- Формирование психолого-педагогической культуры у всех участников образовательного процесса;
- Социально–психологическое, логопедическое консультирование обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников;
- Коррекционно-развивающие и логопедические занятия с обучающимися;
- Осуществление функций психолого-логопедической комиссии, в том числе проведение комплексного психолого-логопедического обследования детей в целях своевременного выявления особенностей в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей, подготовка по результатам обследования детей рекомендаций по оказании их обучения и воспитания, а также подтверждение, уточнение или изменение ранее данных рекомендаций.
- Социально-медицинское направление; Контроль за питанием, медицинским сопровождением, трудовым, физическим воспитанием, условиями организации учебного времени с целью поддержания физического и психического здоровья.
- Психолого-педагогическая, логопедическая и социальная помощь оказывается детям на основании заявления или согласия в письменной форме их родителей (законных представителей).
Основные направления деятельности СПС
Диагностическое направление;
- Проведение исследований социально-
психологического климата образовательного учреждения (проведение мониторингов по направлениям деятельности специалистов СПС); - Определение индивидуальных особенностей и склонностей личности, ее потенциальных возможностей в процессе обучения и воспитания, в профессиональном самоопределении, а также выявление причин нарушений в обучении, развитии, социальной адаптации; выявление потенциальной и реальной групп социального риска;
Коррекционная работа;
- совместная деятельность педагога-психолога, социального педагога, учителя-логопеда, медицинских работников по разработке психокоррекционных программ обучения и воспитания;
- организация и проведение социально-психологических и логопедических занятий с воспитанниками ДОУ и учащимися школы;
- организация и проведение социально-психологических тренингов, ролевых игр, групповых дискуссий среди детей, родителей, педагогического коллектива по развитию общих и специальных способностей участников образовательного процесса;
Социально-психологическое и медико-логопедическое консультирование и просвещение участников образовательного процесса (детей, родителей, педагогов и др.):
- Социально-посредническая работа в ситуациях разрешения различных межличностных и межгрупповых конфликтов в дошкольных и школьных системах отношений.
- Психологическое сопровождение процесса адаптации (Детский сад-начальная школа- средняя школа-старшая школа);
- Осуществление поддержки и содействия по психолого–педагогическим, психологическим, социально-профилактическим, медицинским и логопедическим проблемам;
- Организация профориентационной работы от ДОУ до старшей школы.
- исследование социума образовательного учреждения и микрорайона с целью изучения их воспитательного потенциала и организации взаимодействия;
Социально-психологическая профилактика
- Выявление и поддержка воспитанников ДОУ и учащихся школ, нуждающихся в социальной защите, опеке и попечительстве с целью защиты законных прав и интересов несовершеннолетних, в том числе приоритетного права ребенка на жизнь и воспитание в семье.
- Организация профилактической работы с участниками образовательного процесса по вопросам толерантности, предотвращения экстремистских проявлений, повышение правовой компетенции и ответственности.
- Выявление и предупреждение явлений дезадаптации воспитанников ДОУ и обучающихся, фактов асоциального поведения (Организация деятельности совета по профилактике правонарушений и безнадзорности в ОУ)
- Разработка рекомендаций педагогам, родителям по оказанию помощи в вопросах воспитания, обучения и развития;
- Пропаганда здорового образа жизни;
Организационно - методическая деятельность
- Проведение организационно – методической и научно - методической работы (анализ и обобщение результатов сопровождения);
- Разработка рекомендаций по его совершенствованию, обработка материалов научных исследований).
- Участие в методических объединениях, семинарах-практикумах, конференциях по проблемам воспитания и социализации.
- Участие в разработке и реализации программ оздоровления детей с учетом состояния их здоровья.
- Организация и проведение семинаров, тренингов и консультаций по овладению инновационными методиками.
- Формирование банка данных достижений отечественной и зарубежной науки и практики по психолого -педагогическому и медико-социальному сопровождению;
- Повышение уровня профессиональной квалификации специалистов СПС.
Социально-психологическое сопровождение одаренных и высокомотивированных детей, деятельности детских объединений;
- Развития лидерского потенциала детей по траектории «детский сад-школа»;
- Развитие коммуникативных навыков в различных возрастах, работа специалистов СПС по развитию коммуникативных навыков;
Логопедическое направление;
- Развитие фонетико-фонематических процессов, артикуляционной моторики и речевого дыхания.
- Формирование и совершенствование звукового анализа и синтеза.
- Профилактика нарушений чтения и письма.
- Коррекция недостатков лексико-грамматического строя речи.
- Формирование и совершенствование связной речи и навыков построения связного высказывания.
- Совершенствование движений и сенсомоторного развития.
- Здоровьесбережение
- Развитие мелкой моторики рук.
- Развитие пространственных, временных и социально-бытовых представлений.
Осуществление контроля за организацией питания, медицинским сопровождением, трудовым, физическим воспитанием, условиями организации учебного времени с целью поддержания физического и психологического здоровья детей от детского сада до школы.
В состав специалистов СПС входят сотрудники дошкольных и школьных отделений: социальные педагоги; педагоги-психологи; учителя-логопеды;
Специалисты Социально-психологической службы.
Основной функциональной единицей социально-психологической службы является социально-психологический консилиум (методическое объединение), на котором разрабатывается общая стратегия сопровождения участников образовательного процесса. Диагностическая и коррекционная работа с детьми и подростками осуществляется с согласия родителей или лиц, их заменяющих.
В ГБОУ Школа № 222 прошли профилактические беседы инспектора ПДН ОМВД Чижовой Е.В. о правилах поведения и соблюдении законов РФ с обучающимися в 3 - 5 классов.
Ребятам было предложено в течение учебной недели дарить небольшие подарки доставшемуся в случайном порядке однокласснику. В ход шли конфеты, шоколадки, леденцы, мармеладки, приятные записки и многое другое.
4 и 5 февраля 2019 года в 4 и 5 корпусах соответственно был проведен семинар для родителей воспитанников старших и подготовительных групп "Школьная готовность" о верной психологической подготовке ребенка к школе.
Сегодня в дошкольных корпусах №3 и №5 специалистами НИИ "Гигиены и охраны здоровья детей и подростков " был проведен семинар для родителей на тему: «Первая доврачебная помощь».
Для обучающихся 6 "А" класса сегодня прошло необычное занятие.
В эту среду 26.09.2018 в 1 "Б" классе прошло первое занятие направленное на знакомство обучающихся друг с другом и сплочение коллектива.
Видеоролик о том, куда обращаться, если вашему ребенку нужны специальные условия образования и воспитания.
Сегодня для обучающихся 5 "Б" класса прошел показ фильма "Путь Героя" созданный общественной организацией Общее Дело.
В рамках профилактики негативных проявлений и заботе о здоровье обучающихся
Для обучающихся 5, 6, 7 и 9 классов были проведены беседы совместно с инспектором ПДН ОМВД Чижовой Е.В
5 февраля 2018 года сотрудниками ЦПЗП ГБУЗ "МНПЦ наркологии ДЗМ" проведена профилактическая беседа
30 и 31 января среди обучающихся 10- классов прошло медицинское тестирование
Ребята вспомнили о правилах поведения в школе и обществе, узнали о возможных правонарушениях и об ответственности
15 декабря старшая вожатая Савченко И.В. и социальный педагог Слащилина Н.С. приняли участи
20 сентября инспектором ОДН ЛО МВД России на станции Москва - Савеловская Волковой С.А. и Минасиным Д.Т. была проведена беседа
15 июня в корпусе №5 прошел семинар для воспитателей и специалистов ДОУ
19 апреля 2017 года в 5 «А» классе состоялась встреча с представителями центра
Прошел 1 июня для специалистов дошкольных подразделений и воспитателей в Корпусе №3
16 мая в корпусе №1 прошел тренинг для обучающихся 8 "Б" класса
В соответствии с письмом №1130 от 20.03.2017 ГБОУ ДПО г.Москвы "Центр патриотического воспитания и школьного спорта"
Специалистами ГППЦ ДОгМ "Перекрёсток" проведеные интересные мероприятия
24 марта в Корпусе № 1 в младших и старших классах инспектором из ГИБДД был проведен инструктаж по дорожной безопасности
22 марта на базе Корпуса 2 прошел семинар для педагогов начальных классов
5 марта в Корпусе № 4 прошло методическое объединение специалистов СПС
Специалисты ГППЦ "Перекрёсток" совместно с ребятами обсудили различные трудные жизненные ситуация и выработали стратегии преодоления трудностей
Мини-тренинг о законе, ответственности и правонарушениях для учащихся 5"Д" класса
была проведено инспектором по делам несовершеннолетних Чижовой Е.В.
19 декабря в актовом зале (корпус 1) для учащихся 9-11 классов всех школьных подразделений провел лекция инспектор ПДН ОМВД района Восточное Дегунино
13 декабря в 5 А классе прошел тренинг, организованный специалистом ГППЦ "Перекрёсток" Перепелицина Е. и социальным педагогом ГБОУ Школа № 222 Слащилина Н
2 декабря в 13.00 учащиеся примут участие во Всемирном открытом уроке "День единых действий по информированию детей и молодежи против ВИЧ/СПИДа "ЗНАНИЕ-ОТВЕТСТВЕННОСТЬ-ЗДОРОВЬЕ"
21 ноября специалистами ГППЦ "Перекрёсток" было проведено тренинговое занятие для ребят 5Д класса.
16 ноября врачом Института гигиены детей и подростков при Российской Академии медицинских наук Российской Федерации проведена лекция для учащихся 6"А", "Б" классов
Использование Восстановительного подхода в работе воспитателя как способ урегулирования конфликтных ситуациях возникающих в работе. "Круг поддержки воспитателей" - преодоление возникающих трудностей, поиск новых ресурсов в своей работе.
15 ноября врачом Института гигиены детей и подростков при Российской Академии медицинских наук Российской Федерации проведена лекция
14 ноября специалистами ГППЦ ДОгМ «Перекресток», было проведено профилактическое занятие с учащимися 9 "В", 5"Б" классОВ
Инспекторами ПДН ОМВД Чижовой Е.В. и Праксиным Н.А,, были проведены лекции для несовершеннолетних
13 апреля педагогом Слащилиной Н.С. и педагогом -психологом Колесниковой В.М. был проведен тренинг для педагогов ГБОУ Школа № 222
17 мая 2016 года специалистами ГППЦ "Перекресток было проведено тренинговое занятие для учеников 11 класса по профилактике стресса перед экзаменами.
25 мая с учениками 7 "А" и "Б" классов был проведен мини тренинг "Мой досуг"
26 января сотрудниками психолого-педагогического центра "Перекрёсток" в 9 «Г» классе был проведён мини - тренинг на тему " Профилактика чрезмерного использования гаджетов и интернета"
24 ноября в 8"А" классе прошел классный час в форме психологического тренинга "Взаимодействие"
- План пропаганды здорового образа жизни, профилактики зависимого поведения и употребления ПАВ
- План мероприятий по обеспечению информационной безопасности детей
- План работы по правовому воспитанию
- План работы по профилактике негативных проявлений в детско-подростковой среде
- План работы по профориентации обучающихся
- План совместной работы с ОБ ДПС ГИБДД
- План работы с детьми-инвалидами обучающимися
- План работы с детьми сиротами и находящимися под опекой
- План работы с детьми систематически пропускающих занятия
- План работы социально-психологической службы
- План работы уполномоченного по правам ребенка Слащилиной Н.С.
- План психолого-педагогического консилиума
- План мероприятий по раннему выявлению незаконного потребления НС и ПВ среди обучающихся
- План по профилактике экстремизма и ксенофобии
- План работы СПС на 2015-2016 учебный год
- Организация деятельности социально-психологической службы
- Анализ работы социально-психологической службы ГБОУ СОШ № 222
- Положение о СПС
- Телефоны доверия и экстренных служб
- Выбор маршрута образования детей с ОВЗ и инвалидностью
- Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья
- Организация деятельности службы психолого-педагогического сопровождения в образовательном пространстве г. Москвы
- Положение о психолого-педагогическом консилиуме